一门独特的课程通过支持和管理其他较年轻的学生群体，使学生在毕业前就能获得管理和领导技能。在Vivo的管理多样性课程中，每个在管理、领导和群体沟通方面受过训练的学生都成为了一群Bachelor Cycle学生的"管理者"。

这门课程有两个主要的积极作用：

由于道德、环境和负责任的维度是当今问题的核心，学生们在实际环境问题上与公司合作，或者在横向项目PPP（人类-地球-利润）的场合与企业社会责任进行更广泛的合作。为了完成这个项目，学生必须将以下课程的教学付诸实践：可持续发展战略、管理控制、财务分析、人员与组织管理、数字创新和资源管理。将课程中提供给学生的知识与具体案例相结合，使他们意识到企业社会责任、环境和道德。

过去项目的例子，涵盖众多行业：

鉴于IÉSEG培训变革者，学生们将学习一门新设计的积极领导力课程，该课程基于教学创新，结合了物理和远程学习、模拟、角色扮演等。

在学士周期的每个学期，学生还将学习开放的课程，以提高他们对世界和自己的认识（例如：社会学，历史等）。

在Grande École项目的前两个学期，学生将受益于旨在培养他们对自己和他人的认识的教学，并旨在教他们如何处理与他人的关系。例如，在研讨会期间，为了提高彼此之间关系的效率，学生将讨论集体工作的"框架"和潜在的价值观，人际沟通和集体项目中的表达类型。

在戏剧课程中，他们将学习：听、定位、看、空间、呼吸、情感、动作动词、即兴创作、分离原则和放手。

通过"创造力、自信和集体智慧"中心，学生将学会：